近年來，宣城市旌德縣錨定黨員教育提質增效目標，以“黨課開講啦”活動為載體，精準聚焦課程供給、師資建設、授課形式三大環節，推動黨員教育從“標準化供給”向“個性化定制”轉型，從“單向灌輸”向“雙向互動”升級，為全縣黨員隊伍建設注入強勁活力。
課程“量身裁”，從“粗放供給”到“精準適配”，讓教育靶向滴灌。讓每堂黨課都精準對接黨員“需求點”，實現教育供給與學習需求的同頻共振。薪火傳承。深挖縣域紅色資源富礦，系統梳理旌德黨史“五個一”寶貴資源，精心開發“四史”專題課程5門；精心攝制《6號銀像在旌德》《黃高峰上旌旗烈》等系列黨員教育片，持續充實紅色教學資源庫。深化“學習身邊榜樣”活動成果，從鄉村振興、基層治理、志愿服務等一線領域選樹先進典型，打造“身邊人講身邊事、身邊事教育身邊人”的鮮活課堂，引導廣大黨員對標先進、見賢思齊。破壁潤心。始終把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十屆四中全會精神作為黨員教育的核心任務，聚焦黨的創新理論、紀律規矩、方針政策等關鍵內容，通過專題解讀、案例剖析、互動研討等形式，幫助黨員深刻把握核心要義。定期發布黨課主題指引，連續三年舉辦主題微黨課集中展演活動，創新運用情景演繹、互動宣講、故事分享等鮮活形式，打破理論學習的“枯燥壁壘”。滴灌賦能。秉持“按需施教、學用結合”理念，通過走訪座談、線上問卷、座談征詢等多種方式，精準掌握不同領域、不同群體黨員的學習需求，定制涵蓋黨建業務、基層治理、鄉村振興、產業發展等6大領域的“個性化黨課菜單”。針對機關黨員、農村黨員、企業黨員等不同群體的差異化需求，提供專屬教學內容，真正實現“學有所思、學有所獲、學有所用”。
師資“組團建”，從“單兵授課”到“多元組團”，讓課堂鮮活出彩。打破師資隊伍單一化局限，整合各方優質資源。關鍵少數“領”先帶動。將黨課宣講納入黨建工作責任制和領導干部年度考核重要內容，明確各級領導干部講黨課、作示范的責任要求。依托領導干部政策理論深、實踐經驗足的優勢，推動其走出機關會議室，深入田間地頭、工廠車間、社區廣場等基層一線，面對面解讀鄉村振興政策、分享產業發展經驗、剖析基層治理難題。榜樣力量“聲”入人心。深化拓展“學習身邊榜樣”活動，注重從鄉村振興、基層治理、志愿服務等一線挖掘選樹先進典型，并從中遴選道德模范、致富能手、優秀退役軍人等，組建起一支講身邊事、說百姓話的“百姓名嘴”宣講隊伍。打破“臺上講、臺下聽”的固定模式，將宣講課堂搬到村居庭院、田間地頭、生產車間，靈活開展“板凳會”“庭院聊”“田埂課”。宣講員結合自身奮斗經歷，用樸實語言講述鮮活故事，將感人事跡轉化為可感可學的精神力量。名師矩陣“精”耕細作。著力建強專業宣講主力軍，統籌縣委講師團、黨校教師、優秀黨組織書記等核心力量，組建70余支黨課宣講小分隊，形成“專家精講、骨干細講”的協同宣講格局。同時，系統整合優質課程資源，搭建共建共享平臺，推動精品教學內容在不同區域和領域間流動。創新實施精品微黨課“三進”行動，即推動課程進支部，結合實際問題開展現場教學與研討；進黨校，作為主體班次互動研學內容，深化理論聯系實際；進思政課堂，結合本地紅色資源開展情景教學。
形式“破圈融”，從“會場靜聽”到“全域參與”，讓學習常學常新。打破傳統課堂的時空限制和模式束縛，讓黨員教育跳出“會議室”，走進“生活圈”，融入“工作中”。紅色陣地沉浸式學。深度挖掘本土紅色資源，整合皖南第一個黨支部舊址、王家莊革命遺址等12處紅色教育陣地，串聯打造“初心傳承”主題研學路線。創新設計“政治生日憶初心”“革命家書悟使命”等互動教學場景，精心開發《紅日初升映皖南》等系列精品黨課，開展微宣講120余場。通過“實景參觀+故事講述+情感共鳴”的沉浸式教學模式，將靜態的紅色資源轉化為“可觸摸、可感知、可傳承”的鮮活教材。一線課堂實踐中學。推動“黨課開講啦”活動與“三會一課”、主題黨日深度融合，打破會議室的局限，把黨課課堂搬到田間地頭、生產車間、村民院落等基層一線。創新推出“板凳微黨課”“車間初心課”等接地氣的授課形式，過程中多用方言土語解讀政策，善用身邊案例詮釋初心使命，確保黨課內容“聽得進、記得牢、用得上”。云端平臺自主學。整合“旌旗飄揚”微信公眾號、旌德先鋒網等線上平臺資源，構建一體化黨員教育線上矩陣，精心設置“精品周推薦”等特色板塊，累計發布學習推文近300期、黨員教育影片百余部。依托“云端課堂”優勢，打破地域和時間限制，將優質師資資源、精品課程內容精準輸送至基層一線，推動黨員學習場景從“固定會場”轉向“移動空間”，學習模式從“被動接收”變為“主動研討”，大幅提升黨員教育的覆蓋面和滲透力。
責任編輯：陳珺
