近年來，來安縣堅持深入挖掘和利用本地紅色資源，通過用好紅色遺址、育好紅色師資、講好紅色故事，將靜態的紅色資源轉化為動態的教育實踐，讓紅色基因代代相傳，為黨員教育注入歷久彌新的“精神密碼”。
用好紅色遺址，以景育人，讓黨員教育“有血有肉”。堅持把紅色遺址作為黨員教育的實景課堂，依托皖東烈士陵園、半塔保衛戰舊址、大劉郢新四軍二師師部舊址等28處紅色資源，打造主題鮮明、功能完善的現場教學陣地。實施“遺址活化”保護性開發工程，對縣域內的紅色遺址進行全面普查、科學評估與分級保護。運用聲、光、電等現代科技手段，統一設置“歷史展陳區、宣誓教學區、互動體驗區”等功能模塊，全面還原革命歷史場景。目前已完成半塔鎮軍事博覽園、少奇樓、紅色印記館、紅色書屋、宣誓廣場、新四軍二師烈士紀念林等紅色場館建設，打造紅色現場教學點4個。打造“主題鮮明”的現場教學線路，根據歷史脈絡和精神內涵，將分散的紅色遺址串聯成線。科學規劃紅色教育精品線路，形成“緬懷革命先烈”“重溫紅色記憶”“追尋初心使命”3條主題教學線路，每條線路圍繞一個核心主題，提前制定好現場教學方案，落實佩戴黨員徽章、重溫入黨誓詞等教學內容，增強黨性教育的莊重感和現場感。
育好紅色師資，以文化人，讓黨員教育“入腦入心”。堅持把師資隊伍建設作為提升黨員教育質量的關鍵支撐，著力打造一支政治堅定、業務精湛、德才兼備的紅色教育先鋒隊伍。規范紅色宣講力量。制定黨員教育師資隊伍建設管理辦法，規范管理、嚴格準入，加強跟蹤問效，及時對講師授課效果開展教學評估、分類考核，強化結果運用。定期組織集中培訓，圍繞講解技巧、黨史知識、禮儀規范等內容進行系統提升，確保講解內容準確、語言生動、富有感染力。組建紅色宣講隊伍。從縣委黨校、黨史和地方志研究室、退役軍人事務局等部門遴選熟悉本地革命歷史、政策理論扎實的人員，組建“紅色小板凳”宣講隊。推行“榜樣+講師”模式。將“身邊榜樣”中的優秀老黨員、老戰士、烈士后代、老鄉賢等納為“紅色宣講隊”成員，鼓勵他們結合自身經歷講述革命故事，增強教育的親和力和可信度。截至目前，100余名“紅色講師”聚焦不同領域、不同年齡黨員特點開展紅色教學130余場次，覆蓋黨員9000余人次。
講好紅色故事，以情動人，讓黨員教育“走深走實”。堅持把紅色故事作為黨性教育的重要載體，深入挖掘本地革命歷史中的感人細節和精神內核，讓紅色故事從史料記載走向生動傳播。深耕細作，挖掘故事的“深度”與“溫度”。組織力量對紅色故事進行挖掘和整理，深入鄉鎮、檔案館、老戰士家中，系統收集整理革命斗爭史、重要戰役、英烈事跡等故事資料，編撰出版了《新四軍歷史研究文集》《半塔保衛戰》《紅色半塔》《烽火歲月》等紅色書籍，極大地豐富了全縣黨員教育學習資源。創新表達，豐富故事的“呈現”與“體驗”。綜合運用多種藝術形式和現代傳播手段，根據新四軍及老一輩無產階級革命家劉少奇、侯靜波、羅炳輝等在來安半塔地區戰斗、工作、生活的紅色事跡創作洪山戲《侯靜波》《保家鄉》、詩朗誦《烽火再現》、快板書《羅炳輝將軍賠衣裳》《三打來城鬼子兵》、情景劇《與先烈時空對話》等20多部紅色教材，以精煉的內容、生動的形式講述紅色故事，引發黨員的情感共鳴和思想認同。
責任編輯：陳珺
