近年來，來安縣堅持把加強黨員教育師資隊伍建設作為提升黨員教育培訓工作的重要抓手，準確把握精選、精育、精管三個關鍵環節，全面提升師資隊伍整體素質，著力夯實黨員教育培訓根基。
堅持優中選優，精挑細選嚴把師資“入口關”。拓寬選人視野，堅持把政治標準放在首位，按照“專兼結合、優勢互補”原則，多渠道、多層次挖掘優質師資資源。明確“政治素質好、理論水平高、講授能力強、實踐經驗足”的準入標準，重點從領導干部、縣委黨校教師、基層黨組織書記、優秀黨員、先進典型、農村實用技術人才等群體中擇優選拔，建立涵蓋理論政策、革命傳統、現代經濟、基層治理、知識技能、先進典型6個類別的“皖東先鋒講師庫”，形成“黨政干部講政策、模范人物講事跡、鄉土專家講技術”的多元化師資格局，有效滿足不同層級、類別黨員的培訓需求。強化質量把關，嚴格把關資格審核、試講評估、綜合評審等環節，建立“初篩—試講—評審”三級篩選機制，組織專家評委圍繞政治素養、專業能力、授課水平等維度開展綜合評估，對試講課程進行現場打分、集中評議，確保入庫師資成色足、底色正。目前全縣已充實縣級“先鋒講師庫”58人，其中，9人入選滁州市皖東先鋒講師庫。
聚焦鑄魂賦能，精心培育錘煉師資“硬本領”。強化理論武裝，堅持教育者先受教育、培訓者先受培訓，為黨員教育講師賦能培訓。將學懂弄通黨的創新理論作為師資培育的首要任務，重視先鋒講師理論水平和內容闡釋能力提升，按照類別組織先鋒講師開展集中備課，結合專業知識和政策解讀，匯編最新惠民政策、典型經驗做法和互動教學案例，每個類別推選1名講師代表進行10分鐘微課展示，通過講師互評和專家點撥相結合的方式，優化內容設計，形成講稿課件40余個。注重實踐淬能，實施“一線研學”計劃，組織先鋒講師赴紅色教育基地、鄉村振興示范點、專業合作社和產業示范園區等參觀學習和調研采風3次，圍繞鄉村振興、基層治理、產業發展等重點工作，有計劃地安排講師深入田間地頭、企業車間、社區網格開展現場備課、實地試講，將鮮活實踐轉化為教學素材。結合“皖東先鋒講師下基層”活動，組織開展現場教學60余次，以教促學、以學促改，有效提升黨員教育師資授課能力。
注重提質增效，精細管理激發師資“新活力”。建立科學的評價反饋體系，將政治表現、授課質量、學員評價、成果轉化等納入評價指標。采用師資自評、學員測評的“雙向”評價方式，學員對授課情況開展滿意度測評，收集意見建議80余條，有針對性地將意見建議反饋給師資，幫助改善提升，形成“授課—評價—改進—提升”有效閉環。完善激勵機制，實行“課前審查、課中督導、課后評議”全流程監管，管理結果與師資聘任、評優評先等相掛鉤。對優秀師資給予表彰推廣，激發師資隊伍內生動力，營造比學趕超的良好氛圍。截至目前，共有27名優秀師資榮獲市級以上榮譽。強化結果運用，將優質師資和精品課程納入全縣黨員教育資源信息平臺，實現“點單式”預約、“菜單式”配送，累計組織先鋒講師深入鄉鎮黨校、村（社區）黨群服務中心、重點企業等開展“送學上門”80余場次，覆蓋黨員6000余人次。
責任編輯：陳珺
