
書名:戰(zhàn)爭與革命中的西南聯(lián)大
作者:(美)易社強 著 饒佳榮 譯
出版社:九州出版社
出版時間:2012-03
版次:2012年3月第1版
印次:第1次
頁數(shù):408頁
字?jǐn)?shù):407千字
開本:16
ISBN:978-7-5108-1299-6
內(nèi)容簡介:
該書由美國的易社強(John Israel)教授傾二十年之力寫就,視角獨樹一幟。何炳棣先生稱贊其為“迄今最佳聯(lián)大校史”。全書主體共有四部分,并有導(dǎo)言和結(jié)語。生動敘述了聯(lián)大到昆明之前的經(jīng)歷,勾畫了聯(lián)大與云南社會以及當(dāng)時政府之間的關(guān)系,對西南聯(lián)大自身的歷史、傳統(tǒng)和精神淵源進行探討,淋漓盡致地描摹了聯(lián)大教師的風(fēng)采,詳細生動地再現(xiàn)了聯(lián)大在昆明時期的生活。史料扎實,分析精湛,人物躍然紙上。該書的出版,勢必會令廣大讀者注目與著迷。
作者簡介:
易社強(John Israel),西南聯(lián)大榮譽校友。早年就讀于威斯康辛大學(xué)、哈佛大學(xué)。師從費正清教授,現(xiàn)為弗吉尼亞大學(xué)歷史系榮休教授。主要從事中國現(xiàn)代史研究。著有《1927-1937年中國學(xué)生民族主義》(Student Nationalism in China,1927-1937)等。
譯者簡介:
饒佳榮,廈門大學(xué)歷史系畢業(yè)。與師友合譯《檔案中的虛構(gòu)》等多部作品。
推薦:
迄今最佳聯(lián)大校史。――何炳棣(著名歷史學(xué)家)
《聯(lián)大》這本書,作者勤于搜集訪求史料,用講故事的方法書寫歷史,作品獨具風(fēng)格,是歷史也是文學(xué)創(chuàng)作,是近代中國戰(zhàn)爭史,也是一部超越校史的大學(xué)史,是知識史又是一部自由主義史。 ――呂芳上
易社強在史料搜集方面下了竭澤而漁的功夫。最為難能可貴的是,聯(lián)大組建于抗日戰(zhàn)爭期間,許多原始材料已毀滅殆盡,但作者仍詳細展現(xiàn)、論述了人類歷史上絕無僅有的國立西南聯(lián)合大學(xué)。他向讀者介紹了當(dāng)時中國最優(yōu)秀的教授及學(xué)生的愛國情懷。作為一名專業(yè)的歷史學(xué)者,我向所有對中國高等教育感興趣的同仁極力推薦此書。――一位讀者在亞馬遜網(wǎng)站上的留言
作者傾二十余年之力,鍥而不舍,精益求精,數(shù)易其稿,這種“板凳十年冷”的精神實在令人感佩。作為一名美國學(xué)者,他卻自詡“老滇票”,對中國的歷史和現(xiàn)實有通透深刻的理解和認(rèn)識。還有,在傳播聯(lián)大理念、弘揚聯(lián)大精神方面,作者作出了特殊的貢獻,誠如聯(lián)大學(xué)生陳述元所贊,“西南聯(lián)大經(jīng)天業(yè),賴爾薪傳到五洲。”――本書譯者饒佳榮
三、作者自序
簡體版序言
本書寫的是一所中國大學(xué),而我是個美國作者,1998 年付梓時自然是英文版。2007 年,饒佳榮先生把他的譯稿發(fā)給我,三年后,該譯稿由臺北傳記文學(xué)出版社出版。今年夏天,北京的九州出版社跟譯者聯(lián)系,表示愿意出版簡體中文版。
對于饒先生及九州出版社同人為此付出的努力,我深表感謝。由于九州出版社編輯的熱忱,以及讀者朋友們對臺北版的回應(yīng),我有理由相信,雖然西南聯(lián)大解體已有六十余年,但聯(lián)大精神道出了迫切要求教育改革的有識之士的心聲。
在此,我要特別感謝饒佳榮先生的努力和付出。通過拙作,他被西南聯(lián)大的風(fēng)采所傾倒,完全自發(fā)著手譯事。他畢業(yè)于廈門大學(xué)歷史系,當(dāng)時剛走出校門不久,這項工作前前后后花了他一年多的時間。正如他在《譯后記》中所說的,翻譯之道艱難坎坷,對于初試譯筆的小伙子而言尤其如此。因為他的積極主動、執(zhí)著與熱誠,因為他對拙作的理解及翻譯技巧,我永遠感謝他。
如果讀者朋友對這所大學(xué)有所了解,我想諸位一定會理解我的訴求。眾所周知,西南聯(lián)大不是一所普通的大學(xué)。八年間,面對官方的重重壓力,她依然故我,她從來沒有把教育當(dāng)做“宣傳”。為了言論自由,她著名的詩人、學(xué)者聞一多先生寧愿犧牲也不妥協(xié)。要是我同意拙作以“潔本”示人,豈不是對聞先生所代表的聯(lián)大精神的背叛?
九州社之所為,正是出版機構(gòu)所應(yīng)為――為讀者與作者牽線搭橋。當(dāng)然,讀者可以通過各種渠道(譬如書評、博客)發(fā)表感言,甚至可以通過論文、著作發(fā)表他們的見解。這樣,各種觀點相互交鋒,才有可能推進對真理的追尋。
我從不認(rèn)為,拙作之后,聯(lián)大研究再無提升的空間。作為一所容納了眾多杰出學(xué)者和知名校友的大學(xué),本書無法也無意面面俱到,其間自有遺漏疏忽,此其一。其二,我是個老外,毋庸諱言,我對中國古老而深邃的文字和文化的理解必有局限,與中國同行相比,我在閱讀、消化中文文獻的速度和范圍方面,都大為遜色。作為彌補,我的優(yōu)勢可能在于,我能從不同的文化背景考量研究對象,從而提供不同的視角和點滴之見。不管“旁觀者清”這種說法是否完全有效,但我肯定可以做到“旁觀者異”。
讀過之后,我期望讀者能說本書“言必有據(jù)”。為了驗證史實,我曾竭盡所能。然而,歷史本身并不只是一系列史實的排列組合(即我們所說的“編年史”)。歷史學(xué)家有責(zé)任甄別史源、剪裁史料、解釋史實。此外,對字詞的斟酌篩選,對材料的排比辨析,對微言大義的把握與處理,這一切都是環(huán)環(huán)相扣不可遽然切割分離的,而這正是歷史學(xué)家的手藝。
實際上,西南聯(lián)大真正的歷史(THE HISTORY)是無法用文字書寫的,而我能與諸位分享的只是這樣一部西南聯(lián)大史(a history)。在聯(lián)大卓越的先賢蔡元培先生提倡的兼容并蓄之風(fēng)的指引下,我期望中國朋友能借鑒聯(lián)大豐富的經(jīng)驗與智慧為他們國家的高等教育揚帆導(dǎo)航。
易社強
2011年7月于昆明
四、編輯推薦
九州出版社近日即將出版《戰(zhàn)爭與革命中的西南聯(lián)大》一書,該書由西南聯(lián)大的榮譽校友、師從費正清的美國弗吉尼亞歷史系易社強(John Israel)教授傾二十年心力寫就。被何炳棣先生譽為“迄今最佳聯(lián)大校史”。
易社強教授的《戰(zhàn)爭與革命中的西南聯(lián)大》被學(xué)界普遍認(rèn)為是西南聯(lián)大研究領(lǐng)域內(nèi)的上乘佳作。該書于1998年由斯坦福大學(xué)出版社出版,中文繁體版于2010年由臺灣傳記文學(xué)出版社出版。呂芳上先生在繁體版序中寫道:“《聯(lián)大》這本書,作者勤于搜集訪求史料,用講故事的方法書寫歷史,作品獨具風(fēng)格,是歷史也是文學(xué)創(chuàng)作,是近代中國戰(zhàn)爭史,也是一部超越校史的大學(xué)史,是知識史又是一部自由主義史。”
簡要地介紹幾點本書的獨到之處。
本書的特點之一:史料珍貴
從1938年到1946年,戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫。在這種情況下,很多歷史的過往,沒有留下任何痕跡就悄然離去。聯(lián)大的教師們早已幻化成我們心中的影像,從前就讀于聯(lián)大的學(xué)生們到今時今日也都已是耄耋老人。易社強先生從上個世紀(jì)七十年代開始,陸續(xù)走訪了數(shù)十位聯(lián)大校友和榮休教授,現(xiàn)在看來,這份材料是如此珍貴。本書的史料價值從他對聯(lián)大教師的采訪名單就可略見一斑:
鮑覺民 陳岱孫 陳國符 陳雪屏 費孝通 馮友蘭 何炳棣 黃鈺生 黃中孚 江澤涵 金岳霖 李樹青 李田意 李卓敏 劉崇鋐 馬大猷 米 士 白 英 錢端升 錢思亮 秦 瓚 任之恭 沈 同 施嘉煬 孫毓棠 陶葆楷 王恩治 王贛愚 王遵明 王佐良 吳大猷 伍啟元 吳澤霖 吳征鎰 閻振興 楊石先 楊西昆 衣復(fù)得 袁復(fù)禮 查良釗 張德昌 鄭天挺
本書的特點之二:角度新穎
由于具有不同的文化背景和扎實的史料積累,易社強教授的這本書的確與眾多一般的大學(xué)校史迥然不同。然而,他自己在簡體版序言中謙遜地寫道:“我從不認(rèn)為,拙作之后,聯(lián)大研究再無提升的空間。作為一所容納了眾多杰出學(xué)者和知名校友的大學(xué),本書無法也無意面面俱到,其間自有遺漏疏忽,此其一。其二,我是個老外,毋庸諱言,我對中國古老而深邃的文字和文化的理解必有局限,與中國同行相比,我在閱讀、消化中文文獻的速度和范圍方面,都大為遜色。作為彌補,我的優(yōu)勢可能在于,我能從不同的文化背景考量研究對象,從而提供不同的視角和點滴之見。不管“旁觀者清”這種說法是否完全有效,但我肯定可以做到“旁觀者異”。易社強教授用平和而生動的語言,將聯(lián)大八年的歷史娓娓道來,他用真摯的筆觸再現(xiàn)了歷史上絕無僅有的“西南聯(lián)大”。
本書的特點之三:感情真摯
易社強教授自稱自己是個“老滇票”,也很以“西南聯(lián)大榮譽校友”這個稱號為榮,從他研究西南聯(lián)大付出的辛勤努力和真摯感情來看,他不遜于任何一位聯(lián)大校友。他充分發(fā)揚了“自由主義者”的精神,為保護聯(lián)大遺產(chǎn)而努力奮斗。易社強教授用三倍于聯(lián)大存世的時間,完成了這部著作,相信讀者在分享易先生這份癡迷的同時,能做到像易先生所說的“借鑒聯(lián)大豐富的經(jīng)驗與智慧為我們國家的高等教育揚帆導(dǎo)航。”
五、名人評書
迄今最佳聯(lián)大校史。——何炳棣(著名歷史學(xué)家)
《聯(lián)大》這本書,作者勤于搜集訪求史料,用講故事的方法書寫歷史,作品獨具風(fēng)格,是歷史也是文學(xué)創(chuàng)作,是近代中國戰(zhàn)爭史,也是一部超越校史的大學(xué)史,是知識史又是一部自由主義史。——呂芳上
研究西南聯(lián)大最全面和生動的著作。—— 王晴佳
七、讀者評書
易社強在史料搜集方面下了竭澤而漁的功夫。最為難能可貴的是,聯(lián)大組建于抗日戰(zhàn)爭期間,許多原始材料已毀滅殆盡,但作者仍詳細展現(xiàn)、論述了人類歷史上絕無僅有的國立西南聯(lián)合大學(xué)。他向讀者介紹了當(dāng)時中國最優(yōu)秀的教授及學(xué)生的愛國情懷。作為一名專業(yè)的歷史學(xué)者,我向所有對中國高等教育感興趣的同仁極力推薦此書。
——一位讀者在亞馬遜網(wǎng)站上的留言
美國弗吉尼亞大學(xué)教授易社強,潛心研究聯(lián)大校史二十余載,以過人的視角與生動的語言敘述聯(lián)大校史,可以說是迄今聯(lián)大研究作品中的上乘力作。聯(lián)大始于“盧溝橋事變”,終于抗戰(zhàn)結(jié)束,身處最動亂年代,卻寫下中國高等教育史上輝煌一頁。它的出現(xiàn)是風(fēng)云際會的產(chǎn)物,又是民族危亡背景下教育界一大盛事。有人這樣評價:這樣一所特殊大學(xué)的精彩校史,最后有賴一位孜孜矻矻的洋學(xué)者,奮力以成;中文本則在英文本成書十載后方得以面世,其中作者的用心與堅持,或許只有從三校流離遷移之苦中體會才能獲得。
——作者未詳,發(fā)表于《領(lǐng)導(dǎo)文萃》 2010年第15期
1938年5月4日,西南聯(lián)大在昆明正式上課。除了圖書館和兩個大食堂是瓦房外,所有的教室都是土坯墻鐵皮屋頂(鐵皮屋頂最后還因為經(jīng)濟困難換成了茅草屋頂),而學(xué)生宿舍和各類辦公室統(tǒng)統(tǒng)是土墻茅草屋頂。在如此簡陋的校園里,西南聯(lián)大融合了北大的“兼容并蓄”之風(fēng),清華的“嚴(yán)謹(jǐn)求實”之風(fēng)和南開的“活潑創(chuàng)新”之風(fēng),開拓出一條空前的愛國、民主、科學(xué)、堅持學(xué)術(shù)獨立、思想自由的道路。如今,西南聯(lián)大被稱為“中國史上最強大學(xué)”。當(dāng)時,西南聯(lián)大幾乎囊括了當(dāng)時中國最有成就的大師級學(xué)者。在那里,走出了7位兩彈一星元勛,171位中國科學(xué)院或中國工程院院士,2位諾貝爾獎得主,真可謂“大師云集”!
——《戰(zhàn)火與硝煙中誕生的教育奇跡 ——<戰(zhàn)爭與革命中的西南聯(lián)大>讀后感》網(wǎng)友ushistory發(fā)表于天涯網(wǎng)
1971年,在哈佛燕京圖書館,美國漢學(xué)家易社強(John Israel)偶然發(fā)現(xiàn)一本叫《聯(lián)大八年》的書,讀后他深感西南聯(lián)大于現(xiàn)代中國高等教育的意義。此后他開始收集資料,在中美關(guān)系正常化后常駐昆明,遍訪馮友蘭、金岳霖等上百位聯(lián)大人,著成《戰(zhàn)爭與革命中的西南聯(lián)大》。
——《因何人人懷念西南聯(lián)大?》,《新周刊》鄧娟
西南聯(lián)大已成為20世紀(jì)中國教育史上的一座豐碑,也成為學(xué)術(shù)史上的一個傳奇。聯(lián)大的歷史,簡單地說,就是在烽火連綿的戰(zhàn)爭歲月“辭卻五朝宮門”、“暫駐足衡山湘水”,在西南邊陲重鎮(zhèn)昆明以剛毅堅卓之精神弦歌不輟的奮斗史。
本書是作者積二十年之功力精心研撰的成果,文筆洗練,敘事生動,史料扎實,視角獨特,人物刻畫栩栩如生,史實分析細膩周到,揭示了許多鮮為人知的歷史事實。打開本書,便走進了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷……
——本書譯者饒佳榮
九、華彩選摘
北大、清華和南開的歷史相互糾結(jié),錯綜復(fù)雜。正如馮友蘭1941 年代表北大出席清華周年紀(jì)念會時所指出的,“我是北大畢業(yè),現(xiàn)在是清華的文學(xué)院長;而北大的文學(xué)院長胡適之先生,卻是清華畢業(yè)生。
作為中國第一所現(xiàn)代大學(xué),北大是其他院校的基地。清華早期“五霸”中有三位教授出身北大,即劉文典、馮友蘭和朱自清。
當(dāng)沈從文晉職時,劉文典勃然大怒,他聲稱:“陳寅恪(聯(lián)大最杰出的歷史學(xué)家)才是真正的教授,他該拿四百塊錢,我該拿四十塊,朱自清該拿四塊。可我不給沈從文四毛錢。他要是副教授,那我是什么?”一天,大家正往山上跑警報時,他注意到一位同事向同一方向逃跑(根據(jù)某人報告,這人不是別人,正是沈從文)。他轉(zhuǎn)身說,“我跑是為了保存國粹,學(xué)生跑是為了保留下一代的希望,可是該死的,你干嗎跑啊?”
錢穆最多只接受過師范學(xué)校的正規(guī)教育,以小學(xué)教師身份開始其職業(yè)生涯。在中學(xué)教書時,他的論文就發(fā)表在《燕京學(xué)報》上。這引起了胡適的注意,他把錢穆提拔到北大擔(dān)任副教授。雖然在聯(lián)大執(zhí)教的時間不長,但風(fēng)采依然,聲譽不墜,他講歷史故事總是讓人著迷——這需要非凡的才能,因為他的鄉(xiāng)土口音很重,講得好,學(xué)生才能聽得懂。
就整體而言,聯(lián)大的西洋史專家比中國史學(xué)者遜色。在西洋史學(xué)者當(dāng)中,沒有可以和陳寅恪相頡頏的文史大師,沒有人像錢穆那樣融會貫通,也沒有人像雷海宗那樣富有理論創(chuàng)造力。不過,有一位教師在辛辣的諷刺方面,與吳晗相比,有過之而無不及,他就是皮名舉。
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