9月1日，新學期第一天。下午兩點剛過，安徽師范大學花津校區主教樓二樓階梯教室內，烏壓壓擠滿了一屋子人。學生們嘰嘰喳喳，翹首企盼老師的到來。這位老師的名字在學校論壇上被炒成“熱門詞”、傳聞軼事為師兄師姐們津津樂道、代代相傳，她究竟神在哪里？
兩點三十分，踏著準時響起的上課鈴，一位年過半百、個頭不高的女教師，揮著手走進課堂，她放下書本，樂呵呵地自左至右轉了將近180度，把笑容送給每一個角度的學生。學生們被這個有趣的老太太逗樂了。一片笑聲中，“馬克思主義原理概論”的封面被翻開。
她，就是從事思想政治課教學30余年的安師大政法學院教師房玫。
激情課堂開智慧之門
大學思想政治課，在很多人眼中是嚴肅、枯燥的。但是在房玫的課堂上卻經常響起歡聲笑語和一聲高過一聲的辯論。作為思政課教師，房玫始終牢記自己永遠是黨的先進理論的傳播者！在傳播的途徑上，她下足了功夫，看似隨意的授課方式，其實是出自她的精心設計。
“會牽牛鼻子”是房玫的一項“絕招”。 “不少同學一開始對公共課，尤其是思政課，有抵觸心理，覺得不好懂，學了沒有用”，房玫對學生的這種情緒很理解。關鍵是老師能不能把枯燥的理論講活？房老師以“以疑引思、重點剖析”講授為主，穿插“學生自講互評”，她重點選擇那些最能體現馬克思主義基本原理的真精神，學生理解難度大，且存在種種模糊認識，卻被普遍關注的內容，立題重點講授。結合當下最熱門的“七個怎么看”的問題，用一個個具體事例，系統闡述社會發展過程中客觀規律性和主體選擇性相統一的原理，得出結論——只有把馬克思主義同具體實踐相結合的社會主義，才是具有生命力的科學社會主義。在房老師的課上，學生從臺下走到臺上、老師從臺上走到臺下，臺上臺下融為一體，師生的興奮點始終聚集在馬克思主義基本原理內容上。
“思政課不是‘滿堂灌’，更需要的是激發學生的思索。”善于發掘學生的優點，是房玫的又一大“長處”。為了摸清孩子們的所想所慮，“課堂問卷調查”成了房玫在接手每一屆新生教學開始時必做的事。這些問卷的題目五花八門，但主要都是圍繞時代和校園的熱點，每人必填一張。收集上來進行統計分析后，她又把問卷裝訂成冊，“這可是我研究學生動態的第一手資料，珍貴著呢！ ”從上世紀90年代初，房玫開始琢磨教學改革開始，這樣的裝訂本積攢了一米多高，搬了四次家她也沒舍得丟下。
下課鈴響起，房玫還不忘伸出小指和拇指斜放在耳邊，做出打電話的樣子說：“課下討論，保持聯系。 ”在滿堂笑聲中，與學生們道別。
快樂育人助學生成長
誰能想到，在課堂上眉飛色舞、在學生眼里“可親可愛”的房玫，今年已經60歲了。“我屬虎，鉆研起問題來，有的是勁兒呢！ ”房玫笑稱自己先天精力充沛。多年來，她每天都會上網搜集社會發展的新思想、新動態，不斷把一些新的內容和馬克思主義研究的最新成果，及時補充到教學中。有時坐在電腦前查資料，一坐就是三四個小時。她的教案和PPT每年都是新的，從來不會重復使用自己用過的“老本”。
房玫常說她和學生們有三種關系，首先是師生關系，老師就要擔負起傳道授業解惑的責任；其次是朋友關系，“親其師，信其道”，真心和學生交朋友，才能發揮思想政治課老師應有的作用；還有就是母子關系了，“媽媽不在身邊，我就是你們的媽媽！ ”不管是考研、就業這樣的大事，或者是戀愛、交友、生病這樣的小事，學生都有“房媽媽”可以傾訴、可以依賴。
緊扣時代脈搏，立足實際問題，讓房玫在學生們心中永遠年輕。為了和學生溝通，她把各種常用網絡工具都玩得得心應手。“真是個時髦老太！ ”年輕人將信將疑地爭著和她交網友。沒過多久他們就發現，這個“老朋友”本事還真有一籮筐：房老師會使用最in的網絡語言跟他們聊天；她會用一整天的時間躲在家里看韓國的偶像劇；看到年輕老師或者學生的課件做得好，她會很虛心地討教……她和年輕人從來沒有代溝，學生們都奇怪，為什么和爸爸媽媽不能說的話，卻可以和“房媽媽”無所顧忌地說呢？2005年，安徽人民出版社出版了她的專著《思想政治理論教育教學導論》，填補了我省思想政治理論課教學研究領域的空白。她還主持和參加省級和校級教研項目8項，發表論文多篇，并獲得省級教學成果三等獎，校級“皖泰”教學一等獎、“三育人先進個人”稱號；獨著、合著、參著學術專著6部。多篇論文被中國人民大學書報資料中心全文轉載,論文和專著曾獲得省部級人文社會科學研究獎項。
言傳身教樹師德模范
看似隨和的房玫，上課時也有自己的規矩：“不講嘩眾取寵的大話、違背事實的假話、不著邊際的空話、低級趣味的笑話”，這“四不”讓房玫的課，生動中不失理性，激情中不失方向。
“我出生在1950年，跟共和國一起成長，苦難和幸福都深有體會，人生的經歷讓我信服馬克思主義。 ”房玫的信仰堅不可破，“信仰馬克思主義是值得的！ ”也正是她自己首先做到了對馬克思主義的“真懂、真信、真愛”，才讓她有無窮的激情和追求，對學生“授之以漁”。房玫的筆記本上記著學生留下的一段話：“是您的幽默，讓馬克思主義原理變得生動；是您的睿智，點燃了我們對思想政治理論課的興趣；是您的親切，讓我們感覺到了馬克思主義的溫暖。 ”
真理存在于一切細節中。和學生聊天時，房玫也會嘮嘮自己的家務事，談起愛人和女兒。原來房老師的家庭還是一個名副其實的“馬列”之家，丈夫湯文曙是安師大教授，也是我省著名的馬克思主義研究專家；女兒、女婿都在高校擔任思想理論課骨干教師。每天房玫都要和愛人準時起床，一起晨練、買菜、做飯、澆花，還有道不盡的聊天……說起家庭的那些小秘密和小幸福，房玫就是一個再普通不過的老太太。健康的身心、和諧的家庭，讓房玫又贏得了一個“陽光老太”的稱號。她的陽光感染著身邊每一個人。今年母親節，房玫上完課興奮地跟學生透露：自己剛剛給媽媽打了電話。于是哄堂大笑下課后，很多人立即記起給自己的母親打電話。
房玫經常和年輕老師說：學生不喜歡思想政治課，不是我們的學生出了問題，更不是馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論出了問題，而是我們思想政治課老師出了問題。她始終認為自己不過是成百上千師大教師中普通的一員，“只要用心去愛、用心去教這門課，思想政治課同樣能成為學生最喜歡的課！ ”
在榜樣的影響下，一批又一批的年輕教師和未來的教師們，在安師大校園里，迎著太陽成長、成材……(陳婉婉)
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